|
|
Курсовая: Влияние семьи на подготовку ребенка к школе
Курсовая: Влияние семьи на подготовку ребенка к школе
План
Введение.
1. Семья и ребенок.
2. Подготовка ребенка к школе.
3. Трудовое воспитание ребенка
Заключение
Список литературы
Введение
 íàñòîÿùåå âðåìÿ íàøè äåòè ïðèñòóïàþò ê îáó÷åíèþ â øêîëå ñ 6-7 ëåò. È åñëè ó ñåìèëåòíåãî ðåáåíêà ãîòîâíîñòü ê øêîëå â öåëîì ñôîðìèðîâàíà, òî ó øåñòèëåòîê åå îêîí÷àòåëüíîå çàâåðøåíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ â ïåðâûé ãîä øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ. Ýòîìó ñïîñîáñòâóåò ñîîòâåòñòâóþùèé ïîäõîä ê äåòÿì.
Âàæíåéøàÿ
çàäà÷à,
ñòîÿùàÿ
ïåðåä
ñèñòåìîé
äîøêîëüíîãî
âîñïèòàíèÿ —
âñåñòîðîííåå
ðàçâèòèå
ëè÷íîñòè
ðåáåíêà è
ïîäãîòîâêà ê
øêîëå.
Îäíàêî,
çíà÷èòåëüíîå
êîëè÷åñòâî
äåòåé
íåñìîòðÿ íà
“ïàñïîðòíûé”
âîçðàñò è
èìåþùèåñÿ ó
íèõ
“øêîëüíûå”
íàâûêè è
óìåíèÿ,
èñïûòûâàþò
áîëüøèå
òðóäíîñòè â
ó÷åíèè.
îñíîâíîé
ïðè÷èíîé èõ
íåóñïåõà
ÿâëÿåòñÿ òî,
÷òî îíè åùå
ìàëû
“ïñèõîëîãè÷åñêè”,
ò. å. íå ãîòîâû
ê øêîëüíîìó
òèïó
îáó÷åíèÿ.
Ñàìà ëîãèêà
æèçíè
ïîäñêàçûâàåò,
÷òî
íåîáõîäèìî
ðàçðàáàòûâàòü
êðèòåðèè è
ïîêàçàòåëè
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
äåòåé ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ, à
íå
îðèåíòèðîâàòüñÿ
ëèøü íà
ôèçè÷åñêèé
èëè
ïàñïîðòíûé
âîçðàñò
äåòåé.
Èññëåäîâàíèå ïîäãîòîâêè äåòåé ê øêîëå áûëî íà÷àòî íåïîñðåäñòâåííî ïîä ðóêîâîäñòâîì ïñèõîëîãà-àêàäåìèêà À. Â. Çàïîðîæöà. Ðåçóëüòàòû ðàáîòû íåîäíîêðàòíî îáñóæäàëèñü ñ Ä. Á. Ýëüêîíèíûì. Îáà îíè áîðîëèñü çà ñîõðàíåíèå äåòÿì äåòñòâà, çà ìàêñèìàëüíîå èñïîëüçîâàíèå âîçìîæíîñòåé ýòîãî âîçðàñòíîãî ýòàïà, çà áåçáîëåçíåíûé ïåðåõîä îò äîøêîëüíîãî ê ìëàäøåìó øêîëüíîìó âîçðàñòó.
Ïîäãîòîâêà äåòåé ê øêîëå — çàäà÷à ìíîãîãðàííàÿ, îõâàòûâàþùàÿ âñå ñôåðû æèçíè ðåáåíêà. Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ãîòîâíîñòü ê øêîëå òîëüêî îäèí èç àñïåêòîâ ýòîé çàäà÷è, ïðàâäà èñêëþ÷èòåëüíî âàæíûé è çíà÷èìûé. Îäíàêî è âíóòðè ýòîãî àñïåêòà âûäåëÿþò òðè îñíîâíûõ ïîäõîäà ê ýòîé ïðîáëåìå.
Ê ïåðâîìó ïîäõîäó ìîãóò áûòü îòíåñåíû âñå èññëåäîâàíèÿ, íàïðàâëåííûå íà ôîðìèðîâàíèå ó äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà îïðåäåëåííûõ óìåíèé è íàâûêîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ îáó÷åíèÿ â øêîëå. Ýòîò ïîäõîä ïîëó÷èë â ïåäàãîãèêå è ïñèõîëîãèè ìîùíîå ðàçâèòèå â ñâÿçè ñ âîïðîñîì âîçìîæíîñòè îáó÷åíèÿ ñ áîëåå ðàííåãî âîçðàñòà.
Â
èññëåäîâàíèÿõ
ýòîãî
íàïðàâëåíèÿ
óñòàíîâëåíî,
÷òî äåòè 5-6 ëåò
èìåþò
çíà÷èòåëüíî
áîëüøèå
èíòåëëåêòóàëüíûå,
ôèçè÷åñêèå
è
ïñèõè÷åñêèå
âîçìîæíîñòè,
÷òî
ïîçâîëÿåò
ïåðåíåñòè
÷àñòü
ïðîãðàììû
ïåðâîãî
êëàññà â
ïîäãîòîâèòåëüíóþ
ãðóïïó
äåòñêîãî
ñàäà
(èññëåäîâàíèÿ
â
ëàáîðàòîðèè
ïîäãîòîâêè
äåòåé ê
øêîëå ÍÈÈ
äîøêîëüíîãî
âîñïèòàíèÿ
ÀÏÍ ÑÑÑÐ;
Òàðóíòàåâà
Ò. Â., 1980; Æóðîâà Ë.
Å., 1978).
Ðåçóëüòàòû
óáåäèòåëüíî
ïîêàçûâàþò,
÷òî ïóòåì
ñîöèàëüíîé
îðãàíèçàöèè
âîñïèòàòåëüíî-îáðàçîâàòåëüíîé
ðàáîòû
ìîæíî
óñïåøíî
îáó÷àòü
äåòåé
äàííîãî
âîçðàñòà
íà÷àëàì
ìàòåìàòèêè
è ãðàìîòû, à
òåì ñàìûì
çíà÷èòåëüíî
óëó÷øèòü
ïîäãîòîâêó ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ.
Ïðîáëåìà ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîäãîòîâêè äåòåé ê øêîëå íå èñ÷åðïûâàåòñÿ ôîðìèðîâàíèåì ó íèõ îïðåäåëåííûõ çíàíèé, óìåíèé, íàâûêîâ, ò. ê. âñå óñâàèâàåìîå äîøêîëüíèêàìè ñîäåðæàíèå, êàê ïðàâèëî ñîãëàñîâàíî ñ èõ âîçðàñòíûìè âîçìîæíîñòÿìè. Íî ñàìà ôîðìà äåÿòåëüíîñòè ïðè òàêîì ïîäõîäå íå ÿâëÿåòñÿ ñòåðæíåâîé äëÿ ïðîáëåìû ïñèõîëîãè÷åñêîé ãîòîâíîñòè.
1. Семья и ребенок
Ôîðìèðîâàíèå êà÷åñòâ íåîáõîäèìûõ áóäóùåìó øêîëüíèêó ìîæåò îáåñïå÷èòü ëèøü ñèñòåìà ïåäàãîãè÷åñêèõ âçàèìîäåéñòâèé äåòñêîãî ñàäà è ñåìüè. Èçó÷åíèþ îñîáåííîñòåé âëèÿíèÿ ñåìüè íà ôîðìèðîâàíèå øêîëüíîé çðåëîñòè ïîñâÿùåíû òåîðåòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ äàííîãî ïàðàãðàôà.
Ñåìüÿ — ïåðâàÿ
ñòóïåíü â
æèçíè
÷åëîâåêà.
Îíà ñ
ðàííåãî
âîçðàñòà
íàïðàâëÿåò
ñîçíàíèå,
âîëþ,
÷óâñòâà
äåòåé. Îò
òîãî, êàêîâû
çäåñü
òðàäèöèè,
êàêîå ìåñòî
çàíèìàåò â
ñåìüå
ðåáåíîê —
áóäóùèé
øêîëüíèê,
êàêîâà ïî
îòíîøåíèþ ê
íåìó
âîñïèòàòåëüíàÿ
ëèíèÿ
÷ëåíîâ
ñåìüè,
çàâèñèò
ìíîãîå. Ïîä
ðóêîâîäñòâîì
ðîäèòåëåé
ðåáåíîê
ïðèîáðåòàåò
ñâîé ïåðâûé
æèçíåííûé
îïûò,
ýëåìåíòàðíûå
çíàíèÿ îá
îêðóæàþùåé
äåéñòâèòåëüíîñòè,
óìåíèÿ è
íàâûêè
æèçíè â
îáùåñòâå.
Ïîýòîìó ìû
ñ÷èòàåì
íåîáõîäèìûì
èçó÷èòü
âîïðîñ
âëèÿíèÿ
ñåìüè íà
ôîðìèðîâàíèå
ãîòîâíîñòè
ðåáåíêà ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ, à
òàêæå
çàâèñèìîñòü
ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà îò
õàðàêòåðà
âíóòðèñåìåéíûõ
îòíîøåíèé è
îò
ïîíèìàíèÿ
ðîäèòåëÿìè
âàæíîñòè
ïðàâèëüíîãî
âîñïèòàíèÿ
â ñåìüå.
Ñèëà âëèÿíèÿ ñåìüè â òîì, ÷òî îíî îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîñòîÿííî, äëèòåëüíîå âðåìÿ è â ñàìûõ ðàçëè÷íûõ ñèòóàöèÿõ è óñëîâèÿõ. Ïîýòîìó íåëüçÿ íåäîîöåíèâàòü ðîëü ñåìüè â ïîäãîòîâêå äåòåé ê øêîëüíîìó îáó÷åíèþ.
Óìñòâåííîå âîñïèòàíèå ðåáåíêà âî ìíîãîì îïðåäåëÿåòñÿ âëèÿíèåì, êîòîðîå ïîâñåäíåâíî îêàçûâàþò íà íåãî ðîäèòåëè, ñàìà àòìîñôåðà èíòåëëåêòóàëüíîé æèçíè ñåìüè, à òàêæå öåëåíàïðàâëåííàÿ äåÿòåëüíîñòü âçðîñëûõ ÷ëåíîâ ñåìüè ïî óäîâëåòâîðåíèþ ïîçíàâàòåëüíûõ èíòåðåñîâ äåòåé, ôîðìèðîâàíèþ íîâûõ, ðàñøèðåíèþ èõ êðóãîçîðà. Óìñòâåííîå ðàçâèòèå ðåáåíêà çàâèñèò îò òîãî, êàê óäîâëåòâîðÿþòñÿ â ñåìüå åãî äóõîâíûå ïîòðåáíîñòè, êàê îðãàíèçóåòñÿ åãî äåÿòåëüíîñòü, êàêàÿ ðå÷åâàÿ ñðåäà â ñåìüå è äð.
Âñå
íà÷èíàåòñÿ
ñ ñåìüè. Â
ïîâñåäíåâíîì
îáùåíèè ñ
äåòüìè
ñåþòñÿ
ñåìåíà
õàðàêòåðà,
êîòîðûå
ïîòîì äàäóò
äîáðûå èëè
çëûå âñõîäû.
Èìåííî îá
ýòîì
íàïîìèíàåò
âñåì
èçâåñòíàÿ
íàðîäíàÿ
ìóäðîñòü, î
êîòîðîé ìû
÷àñòî
çàáûâàåì â
ñóåòå
îáûäåííîñòè:
“Ïîñååøü
ïîñòóïîê —
ïîæíåøü
ïðèâû÷êó,
ïîñååøü
ïðèâû÷êó —
ïîæíåøü
õàðàêòåð,
ïîñååøü
õàðàêòåð —
ïîæíåøü
ñóäüáó”. À
ïðåíåáðåæåíèå
åþ äîðîãî
ñòîèò. Î÷åíü
÷àñòî
øêîëüíûå
íåóäà÷è
íàøèõ äåòåé,
èõ òðóäíîå
âõîæäåíèå â
êîëëåêòèâ,
íåóìåíèå è
íåæåëàíèå
ó÷èòüñÿ —
ðåçóëüòàò
ðîäèòåëüñêèõ
ïðîñ÷åòîâ è
îøèáîê, òåõ
îòíîøåíèé,
êîòîðûå
öàðÿò â ñåìüå,
òåõ
æèçíåííûõ
îðèåíòàöèé,
êîòîðûå â
íåé
óñâàèâàþòñÿ.
Ïîýòîìó ñ ñàìîãî íà÷àëà æèçíè ðåáåíêà âîêðóã íåãî íå äîëæíî áûòü ñóåòû è ðàçíîáîÿ â ïðåäúÿâëÿåìûõ åìó òðåáîâàíèÿõ.
Ïðåæäå âñåãî
íå íàäî
òîðîïèòüñÿ
íè âñå
çàïðåùàòü,
íè âñå
ðàçðåøàòü.
Îïðåäåëèòå
ñàìîå
ãëàâíîå, ÷òî
íóæíî
òðåáîâàòü
îò ðåáåíêà,
òî÷íî
ðåøèòå, ÷òî
îí äîëæåí
äåëàòü ñàì, à
÷åãî îí
äåëàòü íå
äîëæåí; ÷òî
ìîæíî åìó
ðàçðåøèòü, à
÷åãî
ðàçðåøèòü
íåëüçÿ. È
ïðèäåðæèâàéòåñü
ñâîèõ
òðåáîâàíèé
íåóêîñíèòåëüíî,
è íå
óñòóïàéòå
íèêàêèì
ïðîñüáàì,
ñëåçàì,
êðèêàì.
Âñêîðå
ðåáåíîê
ïîéìåò, ÷òî
êðóã âàøèõ
òðåáîâàíèé
äëÿ íåãî
îáÿçàòåëåí,
òðåáîâàíèÿ
íåèçìåííû,
èõ íàäî
âûïîëíÿòü.
×åì ñòàðøå ðåáåíîê, òåì âíèìàòåëüíåé ñëåäèò çà ïîñòîÿíñòâîì è îáîñíîâàííîñòüþ ïðåäúÿâëÿåìûõ åìó òðåáîâàíèé. È åñëè îòíîøåíèå ê íèì ñêëàäûâàåòñÿ íåäîñòàòî÷íî óâàæèòåëüíîå, îíî ëåãêî ïåðåíîñèòñÿ è íà òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå øêîëîé.
Îáó÷åíèå â øêîëå ìîæåò áûòü óñïåøíûì â òîì ñëó÷àå, êîãäà ñåìüÿ ñ ñàìûõ ïåðâûõ ëåò æèçíè ðåáåíêà çàáîòèòñÿ íå òîëüêî î åãî ôèçè÷åñêîì ðàçâèòèè, íî è î òîì, ÷òîáû óìåòü âîñïèòàòü â íåì òðóäîëþáèå, äèñöèïëèíèðîâàííîñòü, îðãàíèçîâàííîñòü, ñàìîñòîÿòåëüíîñòü, îòâåòñòâåííîå îòíîøåíèå ê ïîðó÷åííîìó äåëó.
Ìíîãèå ðîäèòåëè íå æàëåþò âðåìåíè è ñèë, ÷òîáû íàó÷èòü ðîäèòåëåé ÷èòàòü, ñ÷èòàòü, ïèñàòü, ïîëàãàÿ, ÷òî ýòî è åñòü ïîäãîòîâêà ê øêîëå. Îäíàêî, äëÿ ïîëíîöåííîãî âîñïèòàíèÿ ýòîãî âîâñå íåäîñòàòî÷íî. Ñòîëü æå ðåâíîñòíî ìû äîëæíû ïå÷üñÿ î òîì, ÷åì ïèòàåì óì, ñåðäöå è äóøó ðåáåíêà.
Ïîíÿòíî, ÷òî êî âðåìåíè ïîñòóïëåíèÿ â øêîëó ðåáåíîê äîëæåí îáëàäàòü îïðåäåëåííûì óðîâíåì ðàçâèòèÿ. Âîîáùå ãîâîðÿ, çíà÷åíèå îáùåãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà ðîäèòåëè, êàê ïðàâèëî, õîðîøî ïîíèìàþò. Îíè óñåðäíî ñëåäÿò, êàê ðàçâèâàåòñÿ èõ ìàëûø è äåëàþò âñå âîçìîæíîå, ÷òîáû ñïîñîáñòâîâàòü ýòîìó.
Êàê æå äîëæíû
ïîñòóïàòü
ðîäèòåëè,
÷òîáû èõ
ðåáåíîê
ïðàâèëüíî
ðàçâèâàëñÿ,
ïîëó÷àë
íåîáõîäèìîå
êîëè÷åñòâî
èíôîðìàöèè?
Âñå äåòè
î÷åíü
ëþáîçíàòåëüíû,
èõ
èíòåðåñóåò
âñå íîâîå,
íàøè äåòè
ïîñòîÿííûå
“ïî÷åìó÷êè”.
Êàê âàæíî
ðîäèòåëÿì íå
ïîãàñèòü
ýòó èñêîðêó
èíòåðåñà ê
îêðóæàþùåìó,
íåèçâåñòíîìó
ìèðó, à
ïîääåðæàòü
åå ñâîèì
æèâûì
ó÷àñòèåì.
Ïîýòîìó
ðîäèòåëè
îáÿçàòåëüíî
äîëæíû
ðàññêàçûâàòü
ìíîãî
èíòåðåñíîãî
ñâîåìó
ðåáåíêó,
÷èòàòü
êíèãè,
îáúÿñíÿòü
ðàçëè÷íûå
ÿâëåíèÿ
ïðèðîäû,
êîòîðûå
ïðèâëåêàþò
âíèìàíèå
äåòåé,
íàïðèìåð, âî
âðåìÿ
ïðîãóëîê è,
òåì ñàìûì,
âçðîñëûå
ñïîñîáñòâóþò
ðàñøèðåíèþ
êðóãîçîðà,
ðàçâèòèþ
ëþáîçíàòåëüíîñòè,
âîñïèòàíèþ
èíòåðåñîâ
ñâîåãî
ðåáåíêà.
Ðîäèòåëè ÷àñòî ñïðàøèâàþò ó âîñïèòàòåëÿ: “Ñêîëüêî âðåìåíè òðåáóåòñÿ, ÷òîáû ïîäãîòîâèòü ðåáåíêà ê øêîëå?” Ìíîãî — íåñêîëüêî ëåò, âåäü ïîäãîòîâêà ê øêîëå ïðîäîëæàåòñÿ â òå÷åíèå âñåãî ïåðèîäà äîøêîëüíîãî äåòñòâà.
Êîíå÷íî, çàäà÷, è âåñüìà ñëîæíûõ, ïåðåä ðîäèòåëÿìè î÷åíü ìíîãî. Íî äëÿ òåõ, êòî çàäóìàëñÿ íàä íèìè âîâðåìÿ, ýòè âîñïèòàòåëüíûå ïðîáëåìû ìîãóò ðåøàòüñÿ áåç îñîáûõ çàòðàò äîïîëíèòåëüíîãî âðåìåíè — â ïîâñåäíåâíîé æèçíè, äåíü çà äíåì, â îáû÷íîì îáùåíèè ñ ðåáåíêîì.
Äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîäãîòîâèòü ðåáåíêà ê øêîëå íå òðåáóåòñÿ äîïîëíèòåëüíîãî âíèìàíèÿ — îáó÷åíèå ïðàêòè÷åñêèì íàâûêàì ëåãêî âïèñûâàåòñÿ â áûòîâûå äåëà ñåìüè, à çàíÿòèÿ, îðãàíèçîâàííûå ðîäèòåëÿìè äàþò ïðåêðàñíûå ðåçóëüòàòû, äàæå åñëè èì îòâîäèòñÿ ñîâñåì íåìíîãî âðåìåíè. Òàêèì îáðàçîì, ìû âèäèì, ÷òî âàæíî íå êîëè÷åñòâî âðåìåíè, óäåëÿåìîãî âçðîñëûìè äëÿ îáùåíèÿ ñ äåòüìè, à êà÷åñòâî îáùåíèÿ, ñìûñëîâîå ñîäåðæàíèå áåñåä ìåæäó âçðîñëûìè ÷ëåíàìè ñåìüè è äåòüìè.
Îäíàêî, áåç
ñîîòâåòñòâóþùåé
ðàáîòû
íåîáõîäèìûé
óðîâåíü
ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà íå
áóäåò
äîñòèãíóò.
÷àñòî
ðîäèòåëè,
óäåëÿÿ
áîëüøîå
âíèìàíèå
ïðèîáðåòåíèþ
ìàëûøîì
ðàçëè÷íûõ
çíàíèé,
óìåíèé,
íàâûêîâ,
ïóñêàþò íà
ñàìîòåê
ôîðìèðîâàíèå
ïñèõîëîãè÷åñêèõ
ïðîöåññîâ,
îáóñëàâëèâàþùèõ
óñïåøíîñòü
åãî îáùåãî
ðàçâèòèÿ. Â
øêîëå
íåðåäêî â 1-ì
êëàññå
âñòðå÷àþòñÿ
äåòè, êîòîðûå
ñâîáîäíî
âëàäåþò
ðå÷üþ,
îáëàäàþò
íåîáõîäèìûì
çàïàñîì
çíàíèé îá
îêðóæàþùåì,
óìåþò
÷èòàòü,
ñ÷èòàòü, íî,
â òî æå âðåìÿ,
ÿâëÿþòñÿ
íåïîäãîòîâëåííûìè
ê øêîëüíîé
æèçíè. Åñëè
ïðîàíàëèçèðîâàòü
òðóäíîñòè, ñ
êîòîðûìè
ñòàëêèâàåòñÿ
ìëàäøèé
øêîëüíèê, òî
ìîæíî
îáíàðóæèòü
çà íèìè
äîïóùåííûå
ðîäèòåëÿìè
ïðîñ÷åòû â
âîñïèòàíèè.
Ó îäíîãî íå
âûðàáîòàíà
ïîçíàâàòåëüíàÿ
ïîòðåáíîñòü,
â ðåçóëüòàòå
èíòåðåñ ê
ó÷åíèþ
áûñòðî
óëåòó÷èâàåòñÿ.
Äðóãîé íå
âëàäååò
ñïîñîáàìè
ïðèîáðåòåíèÿ
çíàíèé è,
ñòàëêèâàÿñü
ñ
òðóäíîñòÿìè,
íå óìååò èõ
ïðåîäîëåâàòü.
Ó òðåòüåãî
íå
ñôîðìèðîâàíû
îáùèå
îñíîâû
äåÿòåëüíîñòè,
îí íå ìîæåò
îðãàíèçîâûâàòü
ñâîé òðóä,
êîíòðîëèðîâàòü
ñâîè
äåéñòâèÿ,
êîíöåíòðèðîâàòü
è
ðàñïðåäåëÿòü
âíèìàíèå
ïðè
âûïîëíåíèè
ðàçëè÷íûõ
çàäàíèé.
×åòâåðòûé
íå çíàåò
çà÷åì îí
ó÷èòñÿ. Âñå
ýòè äåòè
íóæäàþòñÿ â
ïîñòîÿííîé
îïåêå, ò. ê.
ïðèâûêëè
ïîëó÷àòü îò
âçðîñëûõ âñå
â ãîòîâîì
âèäå.
2. Подготовка ребенка к школе
Ðàññìîòðèì ïðè÷èíû, ïî êîòîðûì ðåáåíîê ìîæåò áûòü íåïîäãîòîâëåí ê øêîëå.
Èçó÷åíèå
ïðàêòèêè
âîñïèòàíèÿ
ïîêàçûâàåò,
÷òî âî
ìíîãèõ
ñåìüÿõ
ðîäèòåëè íå
óäåëÿþò
äîëæíîãî
âíèìàíèÿ
ïîäãîòîâêå
ðåáåíêà ê
øêîëå. ×àùå
âñåãî ýòî
ïðîèñõîäèò â
ðåçóëüòàòå
íåäîñòàòî÷íîñòè
ïåäàãîãè÷åñêîãî
óðîâíÿ
ðîäèòåëåé.
Òàêèå
ðîäèòåëè
çàáîòÿòñÿ î
ìàòåðèàëüíîì
îáåñïå÷åíèè
äåòåé, íî íå
ãîòîâÿò èõ ê
øêîëå, ê
ñèñòåìàòè÷åñêèì
ó÷åáíûì
çàíÿòèÿì. Â
òàêèõ
ñåìüÿõ íåò
èíòåðåñà ê
÷òåíèþ êíèã,
òàêèå
ðîäèòåëè íå
ðàçâèâàþò
ðå÷ü ðåáåíêà,
íå ðàáîòàþò
íàä
ïðîèçíîøåíèåì,
íå
ïðèâèâàþò
èíòåðåñà, íå
âîñïèòûâàþò
ó äåòåé
ïñèõîëîãè÷åñêóþ
ãîòîâíîñòü
ê òðóäó,
òðóäîëþáèå.
Ðåáåíîê èç
òàêîé ñåìüè
íà÷èíàåò
ïîêàçûâàòü
áîëåå
ñëàáûå
ðåçóëüòàòû
ñâîåé
äåÿòåëüíîñòè,
÷åì åãî
îäíîêëàññíèêè.
 ðåçóëüòàòå
ó íåãî
ïîÿâëÿåòñÿ
îòðèöàòåëüíîå
îòíîøåíèå ê
ó÷åíèþ.
Åäèíñòâåííûé
ðåáåíîê â
ñåìüå — ýòî
äîïîëíèòåëüíûå
òðóäíîñòè è
çàáîòû.
Åäèíñòâåííûå
äåòè ðàñòóò
ñðåäè
âçðîñëûõ è
÷àñòî ýòî
ïðèâîäèò ê
îøèáêàì â
âîñïèòàíèè.
 îäíèõ
ñëó÷àÿõ
äåòåé
çàëàñêèâàþò,
áàëóþò,
îãðàíè÷èâàþò
ñàìîñòîÿòåëüíîñòü.
 äðóãèõ
âîçëàãàþò
íà ðåáåíêà
÷åñòîëþáèâûå
íàäåæäû è
ïåðåîöåíèâàÿ
íåîêðåïøèå
ñèëû ñûíà
(äî÷åðè),
ðîäèòåëè
çàãðóæàþò
èõ
çàíÿòèÿìè
(ìóçûêîé,
ÿçûêàìè,
÷òåíèåì). Ó
òàêèõ äåòåé
òåíäåíöèÿ ê
“âçðîñëåíèþ”,
ó íèõ íåò
òîé äåòñêîé
íåïîñðåäñòâåííîñòè,
èãð, çàáàâ,
ñâîéñòâåííûõ
äðóãèì. Òàê,
íàáëþäåíèÿ
ïîêàçûâàþò
òàì, ãäå äåòè
ðàñòóò â
îáùåíèè ñ
áðàòîì,
ñåñòðîé, îíè
áîëåå
ïðèñïîñîáëåíû
ê æèçíè:
áûñòðî
íàëàæèâàþò
êîíòàêò.
Ðîäèòåëÿì, ó
êîòîðûõ
ðàñòåò îäèí
ðåáåíîê,
ñëåäóåò
ïîìíèòü, ÷òî
íå ñëåäóåò
âîñïèòûâàòü
â íåì
ñîçíàíèå
èñêëþ÷èòåëüíîñòè,
òàê êàê ýòî
ïðèâîäèò ê
êîíôëèêòàì
ñ
òîâàðèùàìè.
Äåòè, íå
ïðèó÷åííûå
ê
ñïðàâåäëèâîé
îöåíêå
ñâîèõ
ïîñòóïêîâ,
äîëãî íå
ìîãóò
îïðåäåëèòü
ñâîå ìåñòî â
êîëëåêòèâå.
Ïîýòîìó
âíèìàíèå ê
äåòÿì,
çàáîòó î
íèõ íóæíî
ïðîÿâëÿòü â
òàêîé ìåðå è
ôîðìàõ,
÷òîáû ó íèõ
íå
âîçíèêàëà
ïåðåîöåíêà
ñîáñòâåííûõ
ñèë è
âîçìîæíîñòåé.
Ó íåêîòîðûõ äåòåé òðóäíîñòè âõîæäåíèÿ â øêîëüíóþ æèçíü ñâÿçàíû ñ íåóìåíèåì æèòü â êîëëåêòèâå, ïîä÷èíÿòü ñâîè ïîñòóïêè è æåëàíèÿ òðåáîâàíèÿì âçðîñëûõ è èíòåðåñàì ñâîèõ òîâàðèùåé.
Ïî òîìó,
êàêîé
ðåáåíîê
ñðåäè äðóãèõ,
ìîæíî
ìíîãîå
óçíàòü î åãî
õàðàêòåðå,
ïðèâû÷êàõ è
î íàøèõ
ïåäàãîãè÷åñêèõ
ïðîñ÷åòàõ
òîæå.
Ðîäèòåëè è
äðóãèå
áëèçêèå
ëþäè ïåðâûå,
êòî íå
òîëüêî
óäîâëåòâîðÿåò
åãî
ïîòðåáíîñòü
â îáùåíèè, íî
è äàþò
ýòàëîí
ïîâåäåíèÿ.
Ïîýòîìó
âçðîñëûå
äîëæíû
çàáîòèòñÿ î
äîëæíîì
ýìîöèîíàëüíîì
óðîâíå
îáùåíèÿ, î
òîì, ÷òîáû
ó÷èòü
ðåáåíêà
ñîïåðåæèâàíèþ,
âçàèìîïîíèìàíèþ,
ñïðàâåäëèâîñòè,
äîáðîæåëàòåëüíîñòè,
ùåäðîñòè. Â
îáùåíèè ñ
áëèçêèìè
ðåáåíîê
âïåðâûå
âèäèò ñåáÿ
ãëàçàìè
äðóãèõ è íà
îñíîâå
ýòîãî
ñîñòàâëÿåò
ïðåäñòàâëåíèå
î ñåáå ñàìîì.
Î÷åíü âàæíî,
÷òîáû îíî
ñîîòâåòñòâîâàëî
äåéñòâèòåëüíîñòè,
èíà÷å, åñëè
ýòî
ïðåäñòàâëåíèå
áóäåò
ïîäâåðãíóòî
ïåðåîöåíêå
ñî ñòîðîíû
íîâûõ
çíàêîìûõ,
ýòî î÷åíü
òÿæåëî
îòðàçèòñÿ
íà
ôîðìèðîâàíèè
ëè÷íîñòè
ðåáåíêà è
îñëîæíèò
åãî
âõîæäåíèå â
äåòñêèé
êîëëåêòèâ. Â
ñòàðøåì
äîøêîëüíîì
âîçðàñòå
ïîçíàâàòåëüíàÿ
àêòèâíîñòü
ðåáåíêà îò
ìèðà âåùåé
ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ
è íà ìèð
ëþäåé,
ðîæäàåòñÿ
èíòåðåñ ê èõ
ïîñòóïêàì,
õàðàêòåðàì,
âçàèìîîòíîøåíèÿì.
Âîò ãäå
âàæíî
ðîäèòåëÿì
ïîìî÷ü
ñâîèì äåòÿì
íàéòè
âàæíûå
îðèåíòèðû â
æèçíè.
Íàïîìíèì
ðîäèòåëÿì,
÷òî áóäóùèé
øêîëüíèê
äîëæåí
õîðîøî
âëàäåòü
íàâûêàìè è
ïðèâû÷êàìè
êóëüòóðíîãî
ïîâåäåíèÿ:
óìåòü âåñòè
ñåáÿ ñ
íåçíàêîìûìè
ëþäüìè, íå
ñòåñíÿÿñü
îòâå÷àòü íà
âîïðîñû è
ñàìîìó
çàäàâàòü èõ
âçðîñëûì è
òîâàðèùàì.
Ðåáåíîê
äîëæåí
âëàäåòü
òàêæå
ýëåìåíòàðíûìè
íàâûêàìè
ñàìîîáñëóæèâàíèÿ
è ëè÷íîé
ãèãèåíû.
Íàó÷èòñÿ
âñåìó ýòîìó
ïîìîãàþò
ñòðîãèé
ðåæèì äíÿ è
âûïîëíåíèå
ïîñòîÿííûõ
îáÿçàííîñòåé
ïî äîìó. Â
ïîñèëüíûõ
äîìàøíèõ
äåëàõ ó
äåòåé
òðåíèðóåòñÿ
ñïîñîáíîñòü
âîâðåìÿ
ïåðåêëþ÷àòüñÿ
ñ èãðû íà
íåîáõîäèìîå
çàíÿòèå.
Áåçóñëîâíî,
âñåìó ýòîìó
äåòè íå
íàó÷àòñÿ
ñàìè, áåç
ó÷àñòèÿ
âçðîñëûõ.
Òàê ÷òî
ðîäèòåëè
ñòàðøåãî
äîøêîëüíèêà
äîëæíû
çàðàíåå îá
ýòîì
ïîçàáîòèòüñÿ.
Ïîýòîìó, îñóùåñòâëÿÿ ïîäãîòîâêó ê øêîëå, âçðîñëûå âíîñÿò îïðåäåëåííóþ êîððåêöèþ â îðãàíèçàöèþ äåòñêîé äåÿòåëüíîñòè è îáùåíèÿ ñ òåì, ÷òîáû ñïîñîáñòâîâàòü ðàçâèòèþ íàèáîëåå âàæíûõ ñ ïîçèöèè ïðåäñòîÿùåãî øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ ÷åðò ëè÷íîñòè è ïîâåäåíèÿ. Îñîáåííî íåîáõîäèìî âñåñòîðîííåå ðàçâèòèå ïîçíàíèÿ, äåÿòåëüíîñòè è ëè÷íîñòè â öåëîì. Ëèøü íà ýòîì ôóíäàìåíòå ìîãóò ðàçâèâàòüñÿ ñïåöèàëüíûå ñïîñîáíîñòè.
Êîíå÷íî, íå êàæäûé ðåáåíîê ïðè ïîñòóïëåíèè â øêîëó äîëæåí çíàòü áóêâû è ÷èòàòü, íî îáñòàíîâêà ðàçâèòèÿ ïîçíàâàòåëüíûõ èíòåðåñîâ, âíèìàíèå ê åãî óìñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè, íàñòðîÿ íà øêîëó, íà ñåðüåçíûé ó÷åáíûé òðóä äîëæíà áûòü ñîçäàíà â êàæäîé ñåìüå. Ó÷åáíàÿ ðàáîòà òðåáóåò îò ðåáåíêà ïîèñêà íîâûõ ðåøåíèé ïîçíàâàòåëüíûõ çàäà÷, ïîòðåáóåò âîëåâûõ óñèëèé, óìñòâåííîãî íàïðÿæåíèÿ, óìåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíî ìûñëèòü.
Ãîòîâíîñòü ðåáåíêà ê øêîëå îïðåäåëÿåòñÿ åãî îáùåé, èíòåëëåêòóàëüíîé è ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîé ïîäãîòîâêîé.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ãîòîâíîñòü ê øêîëå íå âîçíèêàåò ó äåòåé ñïîíòàííî, ò. å. ñàìà ïî ñåáå. Îíà îáðàçóåòñÿ ïîñòåïåííî è, ñàìîå ãëàâíîå, òðåáóåò âåðíîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî ðóêîâîäñòâà, ñïåöèàëüíî îðãàíèçîâàííûõ çàíÿòèé ñ ðåáåíêîì â ñåìüå.
Äëÿ
äîøêîëüíèêà,
êîòîðûé
ïîñåùàåò
äåòñêèé ñàä,
ðåãóëÿðíûå
“äîìàøíèå
óðîêè” íå
áóäóò
íîâîñòüþ
ñàìè ïî ñåáå,
íî õàðàêòåð
èõ áóäåò
ñîâñåì èíîé.
Âåäü â
äåòñêîì
ñàäó
âîñïèòàòåëü
îäíîâðåìåííî
îáó÷àåò
êîëëåêòèâ
ðåáÿò, äîìà
æå ñ
ðåáåíêîì
çàíèìàþòñÿ
èíäèâèäóàëüíî.
Ýòî
ïîçâîëÿåò
ëó÷øå
ó÷åñòü åãî
âîçìîæíîñòè,
ñïîñîáíîñòè,
õàðàêòåð.
Êðîìå òîãî,
îáùåíèå
ìåæäó íèì è
âçðîñëûì,
äàæå åñëè
çàíÿòèÿ
ïðîèñõîäÿò 1-2
ðàçà â
íåäåëþ,
ñáëèæàþò
ðåáåíêà ñ
ìàòåðüþ èëè
îòöîì,
ñïîñîáñòâóþò
èõ äåëîâîìó
èëè
ýìîöèîíàëüíîìó
âçàèìîïîíèìàíèþ,
ïîçâîëÿþò
äîáèòüñÿ
áîëüøèõ
óñïåõîâ â
ðàçâèòèè.
Òàêèå
çàíÿòèÿ
îñîáåííî
íåîáõîäèìû
äëÿ äåòåé,
êîòîðûå â
äåòñêèé ñàä
íå õîäÿò. Îíè
íå òîëüêî
äàþò íîâûå
çíàíèÿ,
ïðèîáùàþò ê
ðàçíûì
âèäàì
äåÿòåëüíîñòè,
ïîñòåïåííî
è ïëàíîìåðíî
ñîâåðøåíñòâóþò
âîñïðèÿòèå è
ìûøëåíèå, íî
è îáëåã÷àþò
ïåðåõîä ê
ðîëè
øêîëüíèêà,
ïëàíîìåðíîìó
è
îáÿçàòåëüíîìó
îáó÷åíèþ. Ó
äîøêîëüíèêà
âûðàáàòûâàåòñÿ
ïðèâû÷êà
çàíèìàòüñÿ
â
îïðåäåëåííîå
âðåìÿ,
ñîäåðæàòü â
ïîðÿäêå
ðàáî÷åå
ìåñòî,
âûïîëíÿòü
òðåáîâàíèÿ
âçðîñëûõ.
Âñå ýòî
ïîìîæåò åìó
ïðàâèëüíî
îðãàíèçîâàòü
è ñâîþ
ó÷åáíóþ
äåÿòåëüíîñòü.
Òàêèì
îáðàçîì, ìû
âèäèì, ÷òî
çàíÿòèÿ ñ
ðåáåíêîì â
ñåìüå íåñóò
íå òîëüêî
îáó÷àþùèé è
ðàçâèâàþùèé
ñìûñë, íî
èìåþò òàêæå
âàæíîå
âîñïèòàòåëüíîå
çíà÷åíèå.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ïîäãîòîâêà äåòåé ê øêîëå â ñåìüå ñîâåðøåííî íåîáõîäèìà.
Êàêèå æå óñëîâèÿ ïîëíîöåííîå ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå ðåáåíêà è åãî ïîäãîòîâêó ê ó÷åáíîìó òðóäó?
Ïåðâîå è ñàìîå ãëàâíîå — ïîñòîÿííîå ñîòðóäíè÷åñòâî ðåáåíêà ñ äðóãèìè ÷ëåíàìè ñåìüè. Ñîòðóäíè÷åñòâî îñóùåñòâëÿåòñÿ â ðàçíûõ ôîðìàõ è íå ñâîäèòñÿ ê ñëîâåñíîìó îáùåíèþ. Âîçíèêíîâåíèå æåëàíèÿ ñîòðóäíè÷àòü ñî âçðîñëûìè, îðèåíòèðîâêà íà âçðîñëîãî, íà åãî ïðèìåð, çíàíèÿ êîòîðûå îí ïåðåäàåò,— íåîáõîäèìîå óñëîâèå ïîëíîöåííîé ïîäãîòîâêå ê øêîëå.
Äðóãèì óñëîâèåì óñïåøíîãî âîñïèòàíèÿ è ðàçâèòèÿ ÿâëÿåòñÿ âûðàáîòêà ó ðåáåíêà óìåíèÿ ïðåîäîëåâàòü òðóäíîñòè. Óìñòâåííîå ðàçâèòèå ðåáåíêà íå ìîæåò íîðìàëüíî îñóùåñòâëÿòüñÿ, åñëè ó íåãî íå âûðàáîòàíî ïðàâèëüíîå îòíîøåíèå ê òðóäíîñòÿì, æåëàíèå è óìåíèå èõ ïðåîäîëåâàòü. Íå âñåãäà ó äåòåé âñå ïîëó÷àåòñÿ ñðàçó.  øêîëå ðåáåíêó íåðåäêî ïðèõîäèòñÿ ïåðåäåëûâàòü îäíî è òîæå óïðàæíåíèå ïî íåñêîëüêî ðàç. Åñëè ó÷åíèê ãîòîâ, îí ïðåîäîëååò òðóäíîñòè. Ïîýòîìó âàæíî ïðèó÷èòü äåòåé ëþáîå íà÷àòîå äåëî äîâîäèòü äî êîíöà.
Äîøêîëüíèêè î÷åíü ýìîöèîíàëüíû è ðîäèòåëè çíàþò îá ýòîì. Ìíîãèå ïîíèìàþò, íàñêîëüêî âàæíî ó ðåáåíêà æåëàíèå ó÷èòüñÿ, ïîýòîìó îíè ðàññêàçûâàþò ðåáåíêó î øêîëå, îá ó÷èòåëÿõ è, ñàìîå ãëàâíîå, î çíàíèÿõ, êîòîðûìè îíè îâëàäåþò â øêîëå. Âñå ýòî âûçûâàåò æåëàíèå ó÷èòüñÿ, ñîçäàåò ïîëîæèòåëüíîå îòíîøåíèå ê øêîëå.
Êîãäà ó ðåáåíêà ïîÿâèòñÿ ñòîéêîå æåëàíèå ó÷èòñÿ, íóæíî åãî ïîäãîòîâèòü ê íåèçáåæíûì òðóäíîñòÿì â ó÷åíèè. Ñîçíàíèå òîãî, ÷òî ýòè òðóäíîñòè ïðåîäîëèìû ïîìîãàåò ðåáåíêó ïðàâèëüíî îòíåñòèñü ê ñâîèì íåóäà÷àì, âîçìîæíûì â íà÷àëå çàíÿòèé â øêîëå.
Åùå îäíî íåîáõîäèìîå óñëîâèå ïîäãîòîâêè ê øêîëå è âñåñòîðîííåãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà (ôèçè÷åñêîãî, óìñòâåííîãî, íðàâñòâåííîãî) — ïåðåæèâàíèå óñïåõà.
×òîáû äîøêîëüíèê õîòåë çàíèìàòüñÿ êàêèì-ëèáî âèäîì äåÿòåëüíîñòè, áóäü òî ñïîðò, ðèñîâàíèå, êîíñòðóèðîâàíèå, èãðà èëè ó÷åáà, îíà äîëæíà ïðèíîñèòü åìó óäîâëåòâîðåíèå. Òî æå ñàìîå êàñàåòñÿ è ñôåðû ïîâåäåíèÿ, âûïîëíåíèÿ íðàâñòâåííûõ íîðì.
Âçðîñëûì íóæíî ñîçäàòü ðåáåíêó òàêèå óñëîâèÿ äåÿòåëüíîñòè, â êîòîðûõ îí îáÿçàòåëüíî âñòðåòèòñÿ ñ óñïåõîì. Íî óñïåõ äîëæåí áûòü ðåàëüíûì, à ïîõâàëà — çàñëóæåííîé.
Îñîáîå çíà÷åíèå â ïñèõîëîãè÷åñêîì ðàçâèòèè øêîëüíèêà èìååò îáîãàùåíèå ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé ñôåðû, âîñïèòàíèå ÷óâñòâ, óìåíèå îðèåíòèðîâàòüñÿ â ñâîåì ïîâåäåíèè íà îêðóæàþùèõ.
Åñëè ðåáåíîê
âîñïèòàí
ïðàâèëüíî, òî
ê
øåñòèëåòíåìó
âîçðàñòó îí
íå òîëüêî
óñâàèâàåò
îñíîâíûå
íðàâñòâåííûå
íîðìû, íî è
ïðèó÷àåòñÿ
äåéñòâîâàòü
â
ñîîòâåòñòâèè
ñ ýòèìè
íîðìàìè.
Ñóùåñòâåííî
èçìåíÿåòñÿ
ïîâåäåíèå
ðåáåíêà î
ñàìîì ñåáå, î
ñâîåì “ÿ”, îí
íà÷èíàåò
áîëåå
ïðàâèëüíî
ïðåäñòàâëÿòü
ñâîè
âîçìîæíîñòè,
ïîíèìàòü,
êàê
îòíîñÿòñÿ ê
íåìó
îêðóæàþùèå
è ÷åì
âûçâàíî ýòî
îòíîøåíèå.
Ðîñò
ñàìîñîçíàíèÿ
ÿð÷å âñåãî
ïðîÿâëÿåòñÿ
â
ñàìîîöåíêå,
â òîì, êàê
ðåáåíîê
íà÷èíàåò
îöåíèâàòü
ñâîè
äîñòèæåíèÿ
è íåóäà÷è,
îðèåíòèðóÿñü
íà òî, êàê
îöåíèâàþò
åãî
ïîâåäåíèå
äðóãèå. Ýòî
ÿâëÿåòñÿ
îäíèì èç
ïîêàçàòåëåé
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ. Íà
îñíîâå
ïðàâèëüíîé
ñàìîîöåíêè
âûðàáàòûâàåòñÿ
àäåêâàòíàÿ
ðåàêöèÿ íà
ïîðèöàíèå è
îäîáðåíèå.
Ê 6 ãîäàì ó ðåáåíêà âîçíèêàþò è íðàâñòâåííûå ÷óâñòâà (ñòûä, ãîðäîñòü), èìåííî â ýòîì âîçðàñòå ó ðåáåíêà âîçíèêàåò ïîòðåáíîñòü â îáùåíèè. Ñóùåñòâåííî ìåíÿåòñÿ íå òîëüêî ñîäåðæàíèå äåÿòåëüíîñòè, íî è ìîòèâû, ïîáóæäàþùèå ê íåé ðåáåíêà, îíè ñòàíîâÿòñÿ áîëåå îñìûñëåííûìè è áîëåå ïîñòîÿííûìè. Ðåáåíîê óæå íå òîëüêî äåéñòâóåò, íî è óçíàåò ïî÷åìó è äëÿ ÷åãî îí ýòè äåéñòâèÿ ñîâåðøàåò.
Íðàâñòâåííîå âîñïèòàíèå ñòàíîâèòñÿ îñíîâîé äëÿ ïîäãîòîâêè ðåáåíêà ê æèçíè â êîëëåêòèâå ñâåðñòíèêîâ.
Ôîðìèðîâàíèå ïîçíàâàòåëüíûõ èíòåðåñîâ, îáîãàùåíèå äåÿòåëüíîñòè è ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé ñôåðû — ïðåäïîñûëêè óñïåøíîãî îâëàäåíèÿ äîøêîëüíèêàìè îïðåäåëåííûìè çíàíèÿìè, óìåíèÿìè, íàâûêàìè.  ñâîþ î÷åðåäü ðàçâèòèå âîñïðèÿòèÿ, ìûøëåíèÿ, ïàìÿòè çàâèñèò îò òîãî, êàê âëàäååò ðåáåíîê ñïîñîáàìè ïîëó÷åíèÿ çíàíèé è îðèåíòàöèè äåÿòåëüíîñòè, îò íàïðàâëåííîñòè åãî èíòåðåñîâ, îò ïðîèçâîëüíîñòè ïîâåäåíèÿ, ò. å. âîëåâûõ óñèëèé.
Ïðè ïîäãîòîâêå ê øêîëå ðîäèòåëè ó÷àò ðåáåíêà ñðàâíèâàòü, ñîïîñòàâëÿòü, äåëàòü âûâîäû è îáîáùåíèÿ. Äëÿ ýòîãî äîøêîëüíèê äîëæåí íàó÷èòñÿ âíèìàòåëüíî ñëóøàòü êíèãó, ðàññêàç âçðîñëîãî, ïðàâèëüíî è ïîñëåäîâàòåëüíî èçëàãàòü ñâîè ìûñëè, ãðàìîòíî ñòðîèòü ïðåäëîæåíèÿ.
Ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
ïîêà ó
ðåáåíêà
åñòü
ïîòðåáíîñòü
â òîì, ÷òîáû
åìó ÷èòàëè,
äàæå åñëè îí
óæå
íàó÷èëñÿ
ñàìîñòîÿòåëüíî
÷èòàòü, ýòó
ïîòðåáíîñòü
íàäî
óäîâëåòâîðÿòü.
Äåòè, íå
îâëàäåâøèå
òåõíèêîé
÷òåíèÿ õóæå
ïîíèìàþò
ñîäåðæàíèå
êíèãè, åñëè
îíè ÷èòàþò
ñàìè.
Âûðàçèòåëüíîå
÷òåíèå
âçðîñëûõ èëè
ïðîñëóøèâàíèå
òåëå-,
ðàäèîïåðåäà÷
äàåò äåòÿì
ãîðàçäî
áîëüøå, ÷åì
÷òåíèå ïî
ñëîãàì. Äåòè,
åñëè îíè
ñàìîñòîÿòåëüíî
íàó÷èëèñü
÷èòàòü,
äîëæíû
óïðàæíÿòüñÿ
òîëüêî â
÷òåíèè
êîðîòêèõ
ñòèõîâ.
Ëó÷øå
÷èòàòü
ðåáåíêó
ïîíåìíîãó
åæåäíåâíî,
íåñêîëüêî
ðàç
âîçâðàùàÿñü
ê
ïðî÷èòàííîìó.
Äåòè ëþáÿò
ñëóøàòü
çíàêîìûå
ïðîèçâåäåíèÿ,
êàæäûé ðàç
ïåðåæèâàÿ
ïîñòóïêè
ãåðîåâ è ýòî
îñòàâëÿåò
ãëóáîêèé
ñëåä â èõ
ñîçíàíèè.
Êíèãó äëÿ ÷òåíèÿ ðåáåíêó íóæíî âûáèðàòü ó÷èòûâàÿ âîçðàñò, èíòåðåñû è ðàçâèòèå. Äåòåé ñòàðøåãî äîøêîëüíîãî âîçðàñòà ïðèâëåêàåò áîëüøå ñîäåðæàíèå òåêñòà, õîòÿ è èëëþñòðàöèè ê êíèãå îíè ñ óäîâîëüñòâèåì ðàññìàòðèâàþò. (òàì æå)
Ïîñëå ÷òåíèÿ âàæíî âûÿñíèòü, ÷òî è êàê ïîíÿë ðåáåíîê. Íå îáÿçàòåëüíî ýòî äåëàòü ñðàçó, ìîæíî ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ ïîãîâîðèòü ñ ðåáåíêîì î ïðî÷èòàííîì. Ýòî ïðèó÷àåò ðåáåíêà àíàëèçèðîâàòü ñóòü ïðî÷èòàííîãî, âîñïèòûâàòü ðåáåíêà íðàâñòâåííî, à êðîìå òîãî, ó÷èò ñâÿçíîé, ïîñëåäîâàòåëüíîé ðå÷è, çàêðåïëÿåò â ñëîâàðå íîâûå ñëîâà.
Ðîäèòåëè íå
äîëæíû
çàáûâàòü î
òîì, ÷òî ÷åì
ñîâåðøåííåå
ðå÷ü ðåáåíêà,
òåì
óñïåøíåå
áóäåò åãî
îáó÷åíèå â
øêîëå. Â
ôîðìèðîâàíèè
êóëüòóðû
ðå÷è äåòåé
ïðèìåð
ðîäèòåëåé
èìååò
áîëüøîå
çíà÷åíèå. Â
ðåçóëüòàòå
îáùåíèÿ ñ
ðîäèòåëÿìè ê
6-7 ãîäàì
îáû÷íî
îáëàäàåò
çíà÷èòåëüíûì
ñëîâàðíûì
çàïàñîì è â
îñíîâíîì
îâëàäåâàåò
ãðàììàòè÷åñêèìè
ôîðìàìè
ðîäíîãî
ÿçûêà. Â ýòîò
ïåðèîä
ïðîèñõîäèò
èíòåíñèâíîå
îáîãàùåíèå
ñëîâàðíîãî
çàïàñà
ðåáåíêà, â
ðåçóëüòàòå
ïðèîáðåòåíèÿ
ðåáåíêîì
íîâûõ
çíàíèé î
íåçíàêîìûõ
ïðåäìåòàõ è
ÿâëåíèÿõ,
ñòîÿùèõ âíå
ðàìîê åãî
ëè÷íîãî
îïûòà, ÷òî
îñîáåííî
âàæíî äëÿ åãî
áóäóùåãî
îáó÷åíèÿ.
Ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
ðàñøèðåíèå
ñëîâàðÿ
äåòåé íå
îñóùåñòâëÿåòñÿ
òîëüêî
ìåõàíè÷åñêèì
çàó÷èâàíèåì
ñëîâ. Íóæíî
ïîìî÷ü
ðåáåíêó
ïîíÿòü ñìûñë
íîâîãî
ñëîâà,
íàó÷èòü åãî
ïîëüçîâàòüñÿ
ñëîâîì â
ïðîöåññå
ïîâåñòâîâàíèÿ,
â îáùåíèè ñ
îêðóæàþùèìè.
Òàêèì îáðàçîì, â ðåçóëüòàòå óñèëèé ðîäèòåëåé, ñ èõ ïîìîùüþ ðåáåíîê ó÷èòüñÿ ïðàâèëüíî ãîâîðèòü. Ê ñòàðøåìó äîøêîëüíîìó âîçðàñòó ôîíåìàòè÷åñêèé ñëóõ äîñòèãàåò òàêîãî óðîâíÿ ðàçâèòèÿ, ÷òî ðåáåíîê ìîæåò îñóùåñòâëÿòü çâóêîáóêâåííûé àíàëèç ñëîâà, à çíà÷èò ãîòîâ ê îâëàäåíèþ ÷òåíèåì, ïèñüìîì â øêîëå.
Ïîìèìî
ñôîðìèðîâàííîñòè
ïðåäïîñûëîê
ê îâëàäåíèþ
÷èñòî
øêîëüíûìè
íàâûêàìè, ó
ðåáåíêà
äîëæåí áûòü
äîñòàòî÷íî
âûñîêèé
óðîâåíü
âëàäåíèÿ
ïðåäìåòíî-ñïåöèôè÷åñêèìè
çíàíèÿìè. Ïî
ìíåíèþ
âûäàþùèõñÿ
ïñèõîëîãîâ,
çàíèìàþùèõñÿ
äîâîëüíî
äîëãî
èçó÷åíèåì
âîïðîñîâ
ãîòîâíîñòè
äåòåé ê
ñèñòåìàòè÷åñêîìó
îáó÷åíèþ (Ë.
À. Âåíãåð, Ë. Ñ.
Âûãîòñêèé, Â.
Â. Äàâûäîâ, À. Â.
Çàïîðîæåö, Å.
Êðàâöîâà, À. À.
Ëþáëèíñêàÿ
è äð.), ïîä
ãîòîâíîñòüþ
ïîäðàçóìåâàåòñÿ
ñëîæíîå
îáðàçîâàíèå,
âêëþ÷àþùåå
êîìïîíåíòû,
âëèÿþùèå íà
óñïåøíîñòü
îáó÷åíèÿ.
Ãîòîâíîñòü
ê øêîëå
ïîäðàçóìåâàåò
íàëè÷èå
îïðåäåëåííûõ
êîìïîíåíòîâ:
ðàçâèòèå
âñåõ âèäîâ
äåÿòåëüíîñòè
äåòåé
(ïðåäìåòíîé,
èãðîâîé,
òðóäîâîé,
èçîáðàçèòåëüíîé,
êîíñòðóêòèâíîé),
îáåñïå÷èâàþùèõ
â åäèíñòâå
ðàçâèòèå
âñåõ
âíóòðåííèõ
ñèë
äîøêîëüíèêîâ
— ìûøëåíèÿ,
âîëåâûõ
êà÷åñòâ,
÷óâñòâ,
òâîð÷åñêèõ
âîçìîæíîñòåé,
ðå÷è, à òàêæå
óñâîåíèå
ýòè÷åñêèõ
íîðì è
âûðàáîòêó
íðàâñòâåííîãî
ïîâåäåíèÿ.
Ïîýòîìó
ïåðâîî÷åðåäíîé
çàáîòîé
ðîäèòåëåé
äîëæíî áûòü
âñåñòîðîííåå
ðàçâèòèå
ðåáåíêà ñ
ïîìîùüþ
ñïåöèàëüíûõ
çàíÿòèé, ò. å.
îáó÷åíèå,
êîòîðîå
îðãàíèçîâûâàþò
â ñåìüå ìàìû
è ïàïû.
Íî òàêîå
îáó÷åíèå
äîëæíî áûòü
ïåäàãîãè÷åñêè
âåðíî
îðãàíèçîâàíî,
÷òîáû
îáåñïå÷èòü
ïîäëèííîå
ðàçâèòèå è
íàäëåæàùèé
òåìï.
Îáó÷åíèå
äîëæíî áûòü
ðàçâèâàþùèì,
ò. å.
îñíîâûâàòüñÿ
íà ó÷åòå
âîçðàñòíûõ
îñîáåííîñòåé
ðàçâèòèÿ, íà
ôîðìèðîâàíèè
è
èñïîëüçîâàíèè
ïðèñóùèõ
èìåííî
äàííîìó
âîçðàñòó
âèäîâ
äåÿòåëüíîñòè
ñ îïîðîé íà
ïîçíàâàòåëüíûå
âîçìîæíîñòè
ðåáåíêà.
Áîëüøîå
çíà÷åíèå
èìåþò òàêæå
ïîñèëüíîñòü
âûäâèãàåìûõ
ïåðåä
ðåáåíêîì
ïðàêòè÷åñêèõ
è
ïîçíàâàòåëüíûõ
çàäà÷ è
ïîñëåäîâàòåëüíîñòü
èõ
ïðåäúÿâëåíèÿ,
ïðàâèëüíûé
âûáîð
äèäàêòè÷åñêèõ
èãð, ïðèåìîâ
è ñðåäñòâ
îáîãàùåíèÿ
òðóäîâîãî è
íðàâñòâåííîãî
îïûòà;
îáðàùåíèå ê
òàêèì
èñòî÷íèêàì
èíôîðìàöèè,
êàê äåòñêàÿ
ëèòåðàòóðà,
êèíî, òåàòð,
ðàäèî,
òåëåâèäåíèå,
ÈÇÎ è äð.
Çíàíèÿ,
óìåíèÿ,
íàâûêè,
êîòîðûìè
íåîáõîäèìî
âëàäåòü
ðåáåíêó,
äîëæíû
äàâàòüñÿ
åìó íå â
ðàçðîçíåííîì
âèäå, à â
îïðåäåëåííîé
ñèñòåìå.
Ñåé÷àñ
ñóùåñòâóåò
áîëüøîå
êîëè÷åñòâî
ëèòåðàòóðû,
ïîìîãàþùåé
ðîäèòåëÿì â
ýòîì âîïðîñå
(È. È.
Áóäíèöêàÿ
“Ðåáåíîê
èäåò â
øêîëó/Áèáëèîòåêà
äëÿ
ðîäèòåëåé”,
ñì. ñïèñîê
ëèòåðàòóðû).
Êðîìå òîãî,
ðîäèòåëè
âñåãäà
ìîãóò
îáðàòèòñÿ
çà ñîâåòîì,
ïîìîùüþ ê
âîñïèòàòåëþ
äåòñêîãî
ñàäà,
ó÷èòåëþ
ìëàäøèõ
êëàññîâ.
 äîøêîëüíîì âîçðàñòå âðåìÿ ïðîÿâëåíèÿ ñïåöèàëüíûõ ñïîñîáíîñòåé åùå íå íàñòóïèëî, è ïîòîìó ðîäèòåëè äîëæíû ñîçäàâàòü ïðåäïîñûëêè ñïîñîáñòâóþùèå ðàñêðûòèþ ýòèõ ñïîñîáíîñòåé.
À
ñîâðåìåííûå
òðåáîâàíèÿ
ê äåòÿì,
ïîñòóïàþùèì
â øêîëó
ïîäðàçóìåâàþò
íàëè÷èå ó
ðåáåíêà íå
òîëüêî
ñïîñîáíîñòåé,
íî è
îïðåäåëåííûõ
çíàíèé,
óìåíèé,
íàâûêîâ.
Ïðåæäå âñåãî
ó ðåáåíêà
äîëæåí áûòü
îïðåäåëåííûé
çàïàñ
ñâåäåíèé îá
îêðóæàþùåì
ìèðå, î
ÿâëåíèÿõ
ïðèðîäû,
ïðåäìåòàõ è
èõ
ñâîéñòâàõ, î
ëþäÿõ è èõ
ïðèðîäå, î
íîðìàõ
ïîâåäåíèÿ.
Ðàçâèòèå
îáðàçíîãî
ìûøëåíèÿ
ïîìîãàåò
ðåáåíêó
âûäåëÿòü
ñóùåñòâåííûå
çàêîíîìåðíîñòè
â ðàçëè÷íûõ
ñôåðàõ
æèçíè.
Âûñøàÿ
ôîðìà ýòîãî
ìûøëåíèÿ ó
ñòàðøèõ
äîøêîëüíèêîâ
ïîçâîëÿåò
ïåðåéòè îò
ýëåìåíòàðíûõ
ïðåäñòàâëåíèÿõ
îá
îêðóæàþùåì
ìèðå ê
óñâîåíèþ
ñèñòåìàòèçèðîâàííûõ
íàó÷íûõ
çíàíèé,
êîòîðûå äàåò
øêîëà. Ýòè
çíàíèÿ
íîñÿò
íåñêîëüêî
èíîé
õàðàêòåð è
îòëè÷àþòñÿ
îò
ðàçðîçíåííûõ
ïðåäñòàâëåíèé
î ðàçíûõ
ñòîðîíàõ
äåéñòâèòåëüíîñòè,
êîòîðûå
îáû÷íî
ïîëó÷àåò
ðåáåíîê-äîøêîëüíèê,
íå
ñîâïàäàþò ñ
åãî
íåáîëüøèì
“æèòåéñêèì”
îïûòîì. È
èìåííî
ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîäãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
ïåðåõîäó íà
íîâóþ, áîëåå
âûñîêóþ
ñòóïåíüêó
îáó÷åíèÿ.
Ó ðåáåíêà, ïîñòóïàþùåãî â øêîëó, äîëæåí áûòü ðàçâèò è íà äîëæíîì óðîâíå ýñòåòè÷åñêèé âêóñ. Ïóòü â ìèð ïðåêðàñíîãî íà÷èíàåòñÿ î÷åíü ðàíî, è çäåñü ïåðâîñòåïåííàÿ ðîëü ïðèíàäëåæèò ñåìüå.
Êðàñîòà âî âñåì, ÷òî îêðóæàåò ðåáåíêà äîìà, ïîääåðæèâàåò ó íåãî ðàäîñòü, ÷óâñòâî óâåðåííîñòè, óêðåïëÿåò óâàæåíèå è ïðèâÿçàííîñòü ê ðîäèòåëÿì, çàñòàâëÿåò ãîðäèòñÿ èìè, ñïîñîáñòâóåò ñîçäàíèþ ðàâíûõ îòíîøåíèé â ñåìüå.
Ýñòåòè÷åñêèé âêóñ ðàçâèâàåòñÿ è â ïðîöåññå ïðèâëå÷åíèÿ âíèìàíèÿ ðåáåíêà ê ÿâëåíèÿì ïîâñåäíåâíîé æèçíè, ê ïðåäìåòàì, îêðóæåíèþ áûòà.  ðàçâèòèè ýñòåòè÷åñêîãî âêóñà, âîñïðèèì÷èâîñòè áîëüøîå çíà÷åíèå èìååò ñîâåò, ïîÿñíåíèå ñòàðøèõ. Îíè ïîìîãàþò ðåáåíêó ðàçîáðàòüñÿ â òîì, ÷òî çàñëóæèâàåò ïîëîæèòåëüíîé îöåíêè, à ÷òî ïîðèöàíèÿ.  òàêèõ îöåíêàõ ðîäèòåëè äîëæíû áûòü î÷åíü îñòîðîæíû, òàê êàê äàæå ìèìîëåòíîå çàìå÷àíèå ñòàíîâèòñÿ ðåøàþùèì â ôîðìèðîâàíèè âêóñîâ è íàêëîííîñòåé.
3. Трудовое воспитание ребенка.
Îäíîé èç îñíîâíûõ çàäà÷ ïîäãîòîâêè äåòåé ê øêîëüíîìó îáó÷åíèþ ÿâëÿåòñÿ âîñïèòàíèå ó íèõ ãîòîâíîñòè ê òðóäó. Âåäü è óñïåøíîñòü îáó÷åíèÿ âî ìíîãîì áóäåò çàâèñåòü îò òîãî, íàñêîëüêî ðåáåíîê ïðèó÷åí òðóäèòüñÿ. Âîñïèòàíû ëè ó íåãî ëè÷íîñòíûå êà÷åñòâà, ïîçâîëÿþùèå åìó ðåçóëüòàòèâíî ñïðàâëÿòüñÿ ñ ó÷åáíûìè çàäàíèÿìè.
Òðóäîâîå âîñïèòàíèå íà÷èíàåòñÿ â ñåìüå. Ðàíüøå âñåãî ðåáåíîê âîñïðèíèìàåò îáùóþ òðóäîâóþ àòìîñôåðó ñåìüè. Òðóäîâîå âîñïèòàíèå îáÿçàòåëüíî äîëæíî ñî÷åòàòüñÿ ñ îáó÷åíèåì. Âî âðåìÿ òðóäà ðåáåíîê åùå è îáùàåòñÿ ñî âçðîñëûìè. Ïîýòîìó íå ìåíåå âàæåí è ñàì ïðîöåññ ñëîâåñíîãî îïèñàíèÿ ïðîèçâîäèìûõ äåéñòâèé, îò÷åò î ïðîäåëàííîé ðàáîòå. Ïðè ýòîì îáîãàùàåòñÿ ðå÷ü ðåáåíêà; îí ó÷èòñÿ îáîñíîâûâàòü ñâîè ðàññóæäåíèÿ, òðóäîâûå äåéñòâèÿ ñòàíîâÿòñÿ äîñòóïíûìè îñìûñëåíèþ è àíàëèçó.
Òàêèì îáðàçîì, ðîäèòåëè äîëæíû ïîíèìàòü, ÷òî îñíîâíîå çíà÷åíèå â ïîäãîòîâêå ðåáåíêà ê øêîëå èìååò åãî ñîáñòâåííàÿ äåÿòåëüíîñòü. Èãðû, ðèñîâàíèå, êîíñòðóèðîâàíèå, ñîáñòâåííûé îïûò — âîò îñíîâà ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè ðåáåíêà. Ïîýòîìó ðîëü ðîäèòåëåé â ïîäãîòîâêå åãî ê øêîëå íå ìîæåò ñâîäèòñÿ òîëüêî ê ñëîâåñíûì óêàçàíèÿì â ïî òîìó èëè èíîìó ïîâîäó. Âçðîñëûå äîëæíû ðóêîâîäèòü, ïîîùðÿòü, îðãàíèçîâûâàòü çàíÿòèÿ, èãðû, ïîñèëüíûé òðóä ðåáåíêà.
Èçâåñòíî, ÷òî äîøêîëüíèêà íàäî ìíîãîìó íàó÷èòü, èíà÷å îí îêàæåòñÿ íåñïîñîáíûì óñâàèâàòü øêîëüíóþ ïðîãðàììó. Ðîäèòåëè ïîíèìàþò: ó÷èòü íàäî òàê, ÷òîáû ñòèìóëèðîâàòü ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå ðåáåíêà, çíàþò, íàâåðíîå, äàæå òåðìèí “ðàçâèâàþùåå îáó÷åíèå”. Î òîì, ÷åìó è êàê ó÷èòü, íàïèñàíî íåìàëî. È âñå æå ñïëîøü è ðÿäîì íàòàëêèâàåøüñÿ íà óäðó÷àþùèé ôàêò: ðîäèòåëè ïëîõî ïðåäñòàâëÿþò ñåáå: ÷òî æå èìåííî îíè äîëæíû äåëàòü?
È äåòè ïîä äàâëåíèåì ðîäèòåëåé ïèøóò ïàëî÷êè, âûó÷èâàþò ÷èñëîâîé ðÿä, çàó÷èâàþò íàèçóñòü äëèííûå ñòèõîòâîðåíèÿ è ìíîãîå äðóãîå. Íî ÷òî ýòî äàåò äëÿ èõ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ?
Òàê ÷åìó æå äîëæíû ó÷èòü ðåáåíêà ðîäèòåëè, ÷òîáû îí ïðàâèëüíî ðàçâèâàëñÿ è áûë ãîòîâ ê øêîëå?
Ðåáåíêà íóæíî ó÷èòü âñåì íàâûêàì è óìåíèÿì, êîòîðûå íåîáõîäèìû â áûòó, ïðàâèëüíî ïîëüçîâàòüñÿ ïðåäìåòàìè, îêðóæàþùèìè åãî, èìåííî äåéñòâèþ, à íå çíàíèÿì î ïðåäìåòàõ áûòà.
Íóæíî ó÷èòü èãðàòü, ñíà÷àëà ïðîñòî îïåðèðóÿ èãðóøêàìè, ïîäðàæàÿ ðåàëüíûì äåéñòâèÿì, èõ ëîãèêå, èõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè. Òîëüêî ïîòîì, êîãäà ðåáåíîê óìååò ñàìîñòîÿòåëüíî äåéñòâîâàòü, ðàçûãðûâàòü öåëûå ñþæåòû, îòðàæàþùèå îòíîøåíèå ìåæäó ëþäüìè, òîãäà äåéñòâèÿ ìîãóò ñòàòü ÷èñòî ñèìâîëè÷åñêèìè, à ðåàëüíûå ïðåäìåòû çàìåíåíû äðóãèìè, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ìîæíî èçîáðàçèòü äåéñòâèå, à â äàëüíåéøåì è âîâñå ëèøü ñëîâîì, îáîçíà÷àþùèì äåéñòâèå.
Ïðîéäÿ âåñü ýòîò èãðîâîé ïóòü ðåáåíîê ïðèîáðåòàåò î÷åíü ìíîãîå, çíà÷èòåëüíî ïðîäâèíóâøèñü â ñâîåì ðàçâèòèè. Ñíà÷àëà ôîðìèðóþòñÿ, îñìûñëèâàþòñÿ ñàìè äåéñòâèÿ ñ ïðåäìåòàìè, ïîòîì — îòíîøåíèÿ ìåæäó ëþäüìè, îêðóæàþùèìè ðåáåíêà, èõ âçàèìîñâÿçü, ñîáñòâåííîå ìåñòî ðåáåíêà â ýòèõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ. Çàòåì íðàâñòâåííûå íîðìû, ýòè÷åñêàÿ ñòîðîíà âçàèìîîòíîøåíèé, íîðìû è ñïîñîáû îáùåíèÿ, ýìîöèîíàëüíûé îòêëèê íà ïëîõîå è õîðîøåå.
Îò óðîâíÿ ðàçâèòèÿ èãðû â çíà÷èòåëüíîé ìåðå çàâèñèò ðàçâèòèå ìûøëåíèÿ è ðå÷è.  èãðå ðàçâèâàåòñÿ ïðîöåññ çàìåùåíèÿ, ñ êîòîðûì ðåáåíîê âñòðåòèòñÿ â øêîëå ïðè èçó÷åíèè ìàòåìàòèêè, ÿçûêà. Ðåáåíîê èãðàÿ ó÷èòñÿ ïëàíèðîâàòü ñâîè äåéñòâèÿ è ýòî óìåíèå ïîìîæåò åìó â áóäóùåì ïåðåéòè ê ïëàíèðîâàíèþ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè.
Íóæíî ó÷èòü òàêæå ðèñîâàòü, ëåïèòü, âûðåçàòü, íàêëåèâàòü, êîíñòðóèðîâàòü. Äåëàÿ ýòî ðåáåíîê ïåðåæèâàåò ðàäîñòü òâîð÷åñòâà, îòðàæàåò ñâîè âïå÷àòëåíèÿ, ñâîå ýìîöèîíàëüíîå ñîñòîÿíèå.
Ðèñîâàíèå, êîíñòðóèðîâàíèå, ëåïêà îòêðûâàþò ïåðåä íàìè íàó÷èòü ðåáåíêà âèäåòü, àíàëèçèðîâàòü îêðóæàþùèå ïðåäìåòû, ïðàâèëüíî âîñïðèíèìàòü èõ öâåò, ôîðìó, âåëè÷èíó, ñîîòíîøåíèå ÷àñòåé, èõ ïðîñòðàíñòâåííîå ñîîòíîøåíèå. Îäíîâðåìåííî ýòî äàåò âîçìîæíîñòü íàó÷èòü ðåáåíêà äåéñòâîâàòü ïîñëåäîâàòåëüíî., ïëàíèðîâàòü ñâîè äåéñòâèÿ, ñðàâíèâàòü ðåçóëüòàòû ñ òåì, ÷òî çàäàíî, çàäóìàíî. È âñå ýòè óìåíèÿ òîæå îêàæóòñÿ ÷ðåçâû÷àéíî âàæíûìè â øêîëå.
Âäîáàâîê, âñå ýòè âèäû äåÿòåëüíîñòè ðåáåíêó èíòåðåñíû, îíè äàþò âîçìîæíîñòü ïîëó÷èòü óäîâëåòâîðåíèå îò ïðåîäîëåíèÿ òðóäíîñòåé, îò äîñòèæåíèÿ íàìå÷åííîãî ðåçóëüòàòà; ó÷àò íàñòîé÷èâîñòè, â îáùåì, ðàçâèâàþòñÿ òå êà÷åñòâà, êîòîðûå òàê íåîáõîäèìû â øêîëå.
Î÷åíü ìíîãîå ìîãóò ñäåëàòü ðîäèòåëè, ÷òîáû ïîäãîòîâèò ðåáåíêà ê øêîëüíîìó îáó÷åíèþ. Âîñõîæäåíèå øêîëüíèêà ïî ñòóïåíüêàì ïîçíàíèÿ ïîéäåò óñïåøíåå, åñëè îñíîâà äëÿ ýòîãî áóäåò çàëîæåíà â äîøêîëüíîì äåòñòâå. Ñ ñàìîãî ðàííåãî âîçðàñòà ìàëûøà íàäî ó÷èòü. Ëó÷øå âñåãî ýòî ðåáåíîê âîñïðèíèìàåò â èãðîâîé ôîðìå.
Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ðåáåíîê íà÷èíàåò ó÷èòüñÿ çàäîëãî äî òîãî, êàê ïåðåøàãíåò øêîëüíûé ïîðîã. È ÷åì ëó÷øå ðîäèòåëè ïîíèìàþò, ÷åìó è êàê ñëåäóåò ó÷èòü äîøêîëüíèêà, ÷åì ïîñëåäîâàòåëüíåå è öåëåíàïðàâëåííåå ýòî äåëàþò, òåì ïîëíåå, ðàçíîñòîðîííåå è ÿð÷å ðàñêðûâàþòñÿ åãî âîçìîæíîñòè, òåì ãàðìîíè÷íåå îí ðàçâèâàåòñÿ.
Óæå ìëàäøèõ äîøêîëüíèêîâ íóæíî ó÷èòü ïðîèçâîäèòü âûáîð ïî îáðàçöó: ïåðåä ðåáåíêîì ñòàâèòñÿ ïðîáëåìà èç ðÿäà îäíîðîäíûõ ïðåäìåòîâ âûáðàòü àíàëîã ïî îáðàçöó.
Ïîäîáíàÿ èãðà íåñåò â ñåáå ýëåìåíò êëàññèôèêàöèè. Òàêèì îáðàçîì ðîäèòåëè ïîäâîäÿò ðåáåíêà ê ñàìîñòîÿòåëüíûì îáîáùåíèÿì: îïèðàÿñü íà íåïîñðåäñòâåííûé ÷óâñòâåííûé îïûò, ðàçâèâàþò ó íåãî íà äîñòóïíîì ìàòåðèàëå ýëåìåíòû ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ.
Áåç ðàçâèòèÿ óìåíèÿ êëàññèôèöèðîâàòü ïðåäìåòû è ÿâëåíèÿ íåâîçìîæíî è ôîðìèðîâàíèå ïîíÿòèé. Ãðóïïèðîâêà ïî îáðàçöó ñòàíîâèòñÿ ïðåäïîñûëêîé âîçíèêíîâåíèÿ ó äåòåé ïîíÿòèéíîãî ìûøëåíèÿ, êîòîðîå ëåæèò â îñíîâå âñåãî øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ.
Îäíàêî, âîñïèòûâàÿ è îáó÷àÿ ðåáåíêà, ñëåäóåò ïîìíèòü îá îäíîé î÷åíü ñåðüåçíîé îïàñíîñòè — ïðåâðàùåíèå çàíÿòèé â íå÷òî ñêó÷íîå, íåëþáèìîå, íàâÿçàííîå âçðîñëûìè è íå íóæíîå ñàìîìó ðåáåíêó. Îáùåíèå ñ ðîäèòåëÿìè, â òîì ÷èñëå è ñîâìåñòíûå çàíÿòèÿ äîëæíû äîñòàâëÿòü ðåáåíêó óäîâîëüñòâèå è ðàäîñòü. À äëÿ ýòîãî íóæíî, ïðåæäå âñåãî, ÷òîáû âåñåëî è èíòåðåñíî áûëî ñàìîìó âçðîñëîìó.
Îäíàêî, æèçíü â øêîëå çíà÷èòåëüíî îòëè÷àåòñÿ îò æèçíè äîøêîëüíèêà. Óñëîâèÿ øêîëüíîé æèçíè òðåáóþò âñåñòîðîííåé ãîòîâíîñòè ðåáåíêà ê íåé. Øêîëüíûé ðåæèì, îáùèå äëÿ âñåõ ïðàâèëà, ïðèãîòîâëåíèå óðîêîâ, îöåíêè — ýòî ñîâñåì íå ïîõîæå íà òî, êàê ðàíüøå “ó÷èëñÿ” ðåáåíîê. Âñå ýòè îñîáåííîñòè æèçíè è äåÿòåëüíîñòè øêîëüíèêà è îïðåäåëÿþò òî, ÷òî ñïåöèàëèñòû íàçûâàþò ïñèõîëîãè÷åñêîé ãîòîâíîñòüþ ê ó÷åíèþ.
È âñå æå,
íåñìîòðÿ íà
òî, ÷òî ó
ñòàðøèõ
äîøêîëüíèêîâ
ïîÿâëÿþòñÿ
ýëåìåíòû
ó÷åáíîé
äåÿòåëüíîñòè,
âîçíèêàåò
èíòåðåñ ê
ó÷åíèþ,
æåëàíèå
îâëàäåòü
çíàíèÿìè,
ïåðåõîä ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ
íåëåãîê äàæå
äëÿ õîðîøî
ïîäãîòîâëåííûõ
äåòåé.
Ïðèâûêàíèå
ìàëåíüêîãî
ó÷åíèêà âî
ìíîãîì ê
íîâûì äëÿ
íåãî
øêîëüíûì
òðåáîâàíèÿì
ïðîèñõîäèò
ïîñòåïåííî,
íå âñåãäà
ãëàäêî, è
îáÿçàòåëüíî
ñîïðÿæåíî ñ
ëîìêîé
ñëîæèâøèõñÿ
ïñèõîëîãè÷åñêèõ
ñòåðåîòèïîâ.
Ïîýòîìó
ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
â
ôîðìèðîâàíèè
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ
öåíòð
òÿæåñòè
ïàäàåò íå íà
óñâîåíèå
îïðåäåëåííûõ
çíàíèé, à íà
ñîçäàíèå
òåõ
ïðåäïîñûëîê,
êîòîðûå
ïðåæäå âñåãî
îáåñïå÷àò
ïðàâèëüíîå
îòíîøåíèå
ðåáåíêà ê
òðóäíîñòÿì
è óñïåøíîå
èõ
ïðåîäîëåíèå.
Заключение
Òàêèì
îáðàçîì,
èçó÷èâ
òðóäíîñòè è
óñïåõè
ðåáåíêà ïðè
ïåðåõîäå íà
ñòóïåíüêó
íà÷àëüíîãî
îáó÷åíèÿ è
ïðîñëåäèâ èõ
âçàèìîñâÿçü
ñ
âîñïèòàíèåì
è ðàçâèòèåì
ðåáåíêà â
ñåìüå, ìû
ïðèøëè ê
âûâîäó, ÷òî
ãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
øêîëå â
ñåìüå íóæíî
ñ ñàìûõ
ïåðâûõ ëåò,
ðîëü
ðîäèòåëåé â
ïîäãîòîâêå
äåòåé ê
øêîëå
îãðîìíà, åå
çíà÷åíèå
òðóäíî
ïåðåîöåíèòü.
Âçðîñëûå
÷ëåíû ñåìüè
âûïîëíÿþò
ôóíêöèè è
ðîäèòåëåé, è
âîñïèòàòåëåé,
è ó÷èòåëåé.
Îäíàêî, íå
âñå ðîäèòåëè
â
îòîðâàííîñòè
îò
äîøêîëüíîãî
ó÷ðåæäåíèÿ,
äåòñêîãî
ñàäà, ìîãóò
îáåñïå÷èòü
ïîëíóþ,
âñåñòîðîííåþ
ïîäãîòîâêó
ñâîåãî
ðåáåíêà ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ,
óñâîåíèþ
øêîëüíîé
ïðîãðàììû.
Êàê ïðàâèëî,
äåòè, íå
ïîñåùàâøèå
äåòñêèé ñàä,
ïîêàçûâàþò
óðîâåíü
ãîòîâíîñòè
ê øêîëå íèæå,
÷åì äåòè,
êîòîðûå
õîäèëè â
äåòñêèé ñàä,
ò. ê. ðîäèòåëè
“äîìàøíèõ”
äåòåé íå
âñåãäà
èìåþò
âîçìîæíîñòü
ïîñîâåòîâàòüñÿ
ñî
ñïåöèàëèñòîì
è ñòðîÿò
ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíûé
ïðîöåññ ïî
ñâîåìó
óñìîòðåíèþ,
â îòíîøåíèè
îò ðîäèòåëåé,
÷üè äåòè
ïîñåùàþò
äîøêîëüíûå
ó÷ðåæäåíèÿ,
ãîòîâÿòñÿ ê
øêîëå íà
çàíÿòèÿõ â
äåòñêîì
ñàäó. Íî åñëè
áóäåò íà
ïðàêòèêå
îñóùåñòâëÿòüñÿ
ïðèíöèï
åäèíñòâà
âîçäåéñòâèÿ
íà ðåáåíêà
äåòñêîãî
ñàäà è ñåìüè,
òî
ðåçóëüòàò
çíà÷èòåëüíî
óëó÷øèòñÿ.
Список литературы
1. Популярная психология для родителей // Под Ред. А.А. Бодалева, М.,
Педагогика 1988г.
2. Кулик Л.А., БерестовО.А. Семейное воспитание М.,Просвящение 1990г.
3. Платонов К. К. Обобщение характеристик как метод социально-
психологического изучения личности. М., 1988.
4. Иващенко Ф. И. Труд и развитие личности школьника. М., 1990.
5. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. Л.,
1988.
6. Басов М.Я.. Методика психологического наблюдения над детьми//Избранные
психологические произведения, М. 1975.
7. Валлон А.. Психическое развитие ребенека, М., 1968.
8. Запорожец А.В.. Психологическое развитие ребенка // Избранные
психологические труды в 2-х томах. -М., 1986 г.
|
|
